Como muchos ya sabréis, durante el segundo y tercer trimestre, los alumnos de la Asignatura de Artes Escénicas y Danza de 4º ESO han colaborado con los internos y usuarios del centro de día del CADPD de Fuenmayor en la preparación de un proyecto de integración con el que han aprendido muchos valores que de otra manera resulta difícil trabajar en clase. Tras muchos encuentros, se han roto las barreras entre unos y otros y han aprendido a mirarse con los mismos ojos.
El proyecto ha consistido en recrear el en su día escandaloso vídeo que la banda Queen grabó para la promoción de la canción titulada I want to break free. Los alumnos del IES Tomás y Valiente y los internos y usuarios del CADPD se han convertido por un día en Freddie Mercury, Brian May, Roger Taylor y John Deacon.
Aquí os dejamos el enlace a la noticia que ha publicado el Diario La Rioja. No os perdáis el vídeo, porque es verdaderamente divertido. ¡Esperamos que os guste!
https://www.larioja.com/la-rioja/queen-aterrizo-fuenmayor-20190627112842-nt.html
Este curso, dentro de la asignatura de Lengua castellana y Literatura los alumnos de 4ºB han participado en el concurso El País de los Estudiantes, promovido por el diario El País, llegando a la fase nacional como primeros clasificados en La Rioja. ¡Enhorabuena por el trabajo hecho Entreviñas! Aquí os dejamos el enlace a su periódico digital a ver qué os parece.
El pasado 13 de junio, los alumnos Ayudantes TIC de 4º A y B, comentaron a los alumnos de 5º de Educación Primaria del CEIP Cervantes de Fuenmayor, la importancia de cuidar la privacidad y el buen uso de las redes sociales.
El pasado 30 de mayo, asistimos a la entrega de premios del concurso Incubadora de sondeos y experimentos de La Rioja en la universidad, organizado por A prima. Nos llevamos una gran sorpresa al ver que habíamos quedado en primer lugar pese a ser las participantes más pequeñas y nuestra primera vez concursando. 
Por décimo año consecutivo, el Departamento de Matemáticas hemos convocado el concurso de Cuentos Matemáticos.
Los menores que viven conflictos bélicos se enfrentan a secuelas psicológicas y físicas inimaginables, pasan hambre, son víctimas de enfermedades que se podrían prevenir y no asisten a la escuela. Cada vez más niños y niñas corren peligro de ser víctimas de la violencia sexual y del reclutamiento por parte de los grupos armados y, cada vez más, quedan atrapados en la línea de fuego sin acceso a la ayuda humanitaria.
- Dirigidas a familias con hijos escolarizados en 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.
